Dans plusieurs collectivités locales du nord de l’Angleterre, des recommandations adressées aux écoles invitent les enseignants à faire preuve de prudence dans certaines activités pédagogiques susceptibles d’entrer en conflit avec certaines convictions religieuses. Dessin, musique, théâtre ou danse figurent parmi les disciplines évoquées dans un guide destiné à encourager une approche plus attentive de la diversité religieuse dans les établissements scolaires.
Intitulé « Sharing the Journey », ce document a été diffusé par plusieurs conseils municipaux travaillistes, notamment ceux de Leeds, Calderdale, Oldham et Wakefield, avant d’être relayé par d’autres autorités locales, comme Kirklees, Sefton ou encore Tameside. Selon ses auteurs, l’objectif est d’aider les écoles à mieux prendre en compte les sensibilités religieuses des élèves, des parents et des tuteurs dans le cadre des activités éducatives. Ces recommandations indiquent que certains enseignements artistiques peuvent susciter des réserves dans certaines familles musulmanes.
Dessin, musique et danse évoqués dans les recommandations
Le guide explique que certaines interprétations religieuses considèrent la représentation figurative d’êtres humains comme problématique. « Les images tridimensionnelles représentant des êtres humains sont considérées comme idolâtres par certains musulmans », précise le document.
Dans cette optique, les écoles sont invitées à éviter de demander aux élèves de représenter des figures religieuses telles que Jésus ou le prophète Mahomet, également considéré comme prophète dans l’islam. Le guide indique par ailleurs que certains élèves musulmans peuvent préférer ne pas dessiner de figures humaines.
Les recommandations évoquent également la question de la musique. Selon le document, certaines traditions religieuses estiment que celle-ci devrait se limiter à la voix humaine ou à certains instruments à percussion. Les établissements sont ainsi encouragés à tenir compte des éventuelles objections de parents lorsque des chants ou certaines activités musicales sont proposés.
Le guide mentionne aussi des réserves possibles concernant les cours de théâtre ou de danse, notamment en raison du contact physique entre garçons et filles ou de performances jugées contraires à certaines conceptions de la modestie.
Source : Daily Mail
Un débat relancé par l’affaire de Batley Grammar School
Ces recommandations interviennent dans un contexte marqué par plusieurs controverses autour de la liberté pédagogique. En 2021, un professeur de Batley Grammar School, dans la région de Kirklees, avait été suspendu après avoir montré à ses élèves une caricature du prophète Mahomet lors d’un cours consacré à la liberté d’expression. L’incident avait déclenché des manifestations devant l’établissement et conduit l’enseignant à se cacher pour des raisons de sécurité.
Pour les auteurs du guide, ces recommandations visent à favoriser la cohésion entre les différentes communautés. Mais certains défenseurs de la liberté d’expression s’inquiètent d’une évolution qui pourrait, selon eux, conduire les institutions publiques à modifier leurs pratiques pour s’adapter à certaines exigences religieuses. Le fondateur de la Free Speech Union, Toby Young, a ainsi déclaré à GB News : « L’idée que se fait le Parti travailliste de l’intégration est que la population autochtone de Grande-Bretagne doit changer son comportement pour s’adapter à la population non autochtone. »
Crédit photo : DR (photo d’illustration)
[cc] Article rédigé par la rédaction de breizh-info.com et relu et corrigé (orthographe, syntaxe) par une intelligence artificielle. Breizh-info.com, 2026, dépêches libres de copie et de diffusion sous réserve de mention obligatoire et de lien do follow vers la source d’origine.
10 réponses à “Au Royaume-Uni, des écoles appelées à adapter certains cours aux sensibilités musulmanes”
Ce n’est pas au autochtones de s’adapter aux traditions et religions des arrivants mais bien à eux et s’ils ne sont pas contents, ils repartent d’où ils viennent, en les forçant un peu. Ceux qui pondent des règlements et autres pour satisfaire des exigences exotiques sont des traitres à leurs valeurs et à leur pays. Il en est de même en France où on caresse le halal parce que la communauté muzs fait des pieds et de mains pour se singulariser et que nous avons aussi nos traitres à tous les niveaux dans ces domaines.
Les anglais sont foutus
L’entrisme des frères musulmans s’est bien servi du « vivre ensemble » prôné par nombre de stupides politiciens mondialistes, pour s’infiltrer dans toutes les instances européennes et nationales, en particulier en Belgique, au Royaume uni, et en France.
Quand allons nous nous réveiller?
Dans les Ecoles du Royaume Uni, il conviendrait plutôt de diffuser et d’enseigner la traduction de « L’Islam est faux ! » (2019) : https://www.youtube.com/watch?v=q4Fq34LS7PA, (32 mn 25). Ainsi que le cours d’Histoire de Bill Warner (USA), de 2017 : « Bill Warner : 270 millions de morts causés par l’islam durant les derniers 1400 ans » : https://youtu.be/hOMaaNenNTE (44 mn 42 ).
Continuez à vous plier aux exigences pilotées par les frères musulmans, ce n’est que la première marche avant la Charia. La danse, les photos, le dessin, la musique seront interdits donc pas besoin de consignes idiotes comme celles de l’article…quant aux filles, aucun problème scolaire, elles seront cantonnées dans leur cuisine pour nourrir leurs hommes entre deux violences conjugales autorisées par le Coran !
Si vous soumettez le texte anglais ORIGINAL à l’IA, il vous sera répondu qu’il s’agit de conseils et non d’obligations légales. Au surplus, VOTRE article se verra taxé d’exagération « orientée ». Tout est donc fait pour édulcorer. Etape suivante : poursuivre ceux qui contestent la vision irénique de ce scandale sans nom.
@Rudi : La France est en train de suivre le même chemin a accepter sur sont territoire des personnes venant avec la volonté farouche d’imposer cette fausse religion de grès ou de force; cela commence a porter ces fruits dans le milieux scolaire,les cités HLM et certains quartiers des grandes villes.
Ne connaît-on pas la même chose en FRANCE ?
Les profs peuvent-ils dire ce qu’ils veulent en cours devant des arabes ?
retour au BLED
Partout le même problème : « il faudra changer nos bonnes vieilles habitudes pour être acceptés par les nouveaux venus… » suivant récit romantique et troublant « les corps indécents ». Il faut s’adapter…avant de disparaitre ! La France n’échappe pas à la règle.