Nemic, l’application qui veut faire de l’IA un outil pour apprendre plutôt qu’un substitut au cerveau

L’IA générative fait désormais partie du quotidien de millions d’élèves, d’étudiants et d’actifs. On lui demande de résumer un cours, de rédiger une dissertation ou d’expliquer une notion. La facilité a un revers, que les chercheurs commencent à mesurer : à force de déléguer, on retient moins. C’est sur ce constat que s’est construite Nemic, une application française qui veut utiliser l’IA pour mieux apprendre, et non pour éviter d’apprendre.

L’étude du MIT sur la « dette cognitive »

Le communiqué s’appuie sur une étude du MIT Media Lab très commentée depuis sa mise en ligne en juin 2025, intitulée « Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt ». L’équipe de Nataliya Kosmyna et Pattie Maes a fait rédiger des dissertations à 54 participants, répartis en 3 groupes. Le premier utilisait un assistant IA, le deuxième un moteur de recherche, le troisième n’avait aucun outil. Leur activité cérébrale a été mesurée par électroencéphalographie au fil de plusieurs sessions.

Les résultats vont dans le même sens. Le groupe sans outil présentait les réseaux de connectivité cérébrale les plus forts et les plus étendus. Le groupe IA présentait les plus faibles. Les utilisateurs de l’assistant avaient aussi du mal à citer correctement leur propre texte et se sentaient moins auteurs de ce qu’ils avaient écrit. Lors d’une 4e session, une partie des participants a changé de groupe. Ceux qui sont passés de l’IA au travail sans outil ont montré un engagement cérébral réduit, comme si l’habitude de déléguer avait laissé des traces. Les chercheurs parlent de « dette cognitive ». Ils restent prudents : l’étude porte sur un petit échantillon, puisque 18 participants seulement ont achevé la dernière session, et elle a été diffusée sous forme de prépublication.

Utiliser l’outil plutôt que l’interdire

Les auteurs de l’étude estiment qu’interdire la technologie ne servirait à rien. Nemic en tire la même conclusion et propose de donner à l’IA un cadre précis. L’outil ne doit pas fournir la réponse, mais obliger l’utilisateur à chercher, reformuler et mobiliser ce qu’il sait.

Le projet est porté par Romain Baretge, un entrepreneur d’origine niçoise. Il a fondé en 2006 Ownsport, une agence de coaching sportif à domicile qui revendique plus de 13 000 coachs en France. Il est aussi passé par le soutien scolaire. Il a lancé Nemic en janvier 2026. Il dit avoir voulu appliquer ce que les neurosciences enseignent sur la mémoire : découper l’apprentissage, faire des pauses, programmer des rappels juste avant l’oubli, adapter la difficulté et varier les angles. Pour lui, l’enjeu est la compréhension, plus que le par-cœur : « Apprendre c’est bien, mais comprendre c’est mieux ! »

Des chapitres, des quiz et des rappels

L’application fonctionne sur le web, sur Android et sur iOS. L’utilisateur y importe ses supports : documents texte, notes manuscrites, PDF, images, fichiers audio ou vidéo, et même podcasts. Le contenu est découpé en courts chapitres, chacun centré sur une seule idée, et chaque chapitre se termine par un quiz. Les questions reviennent ensuite à intervalles de plus en plus espacés, sous forme de révisions annoncées par notification.

Cette méthode n’a rien de nouveau. Elle reprend 2 principes bien établis par la psychologie cognitive. Le premier est la courbe de l’oubli, décrite par Hermann Ebbinghaus dès 1885. Le second est l’« effet de test » : se faire interroger fixe mieux une connaissance que de relire ses notes. Les élèves qui utilisaient des fiches cartonnées classées par boîtes appliquaient déjà ces principes sans le savoir. Nemic y ajoute un assistant IA, baptisé Brainy et représenté par un petit cerveau. Il reformule un passage, explique une notion, corrige les erreurs et pose des questions transversales pour vérifier que le sujet est compris dans son ensemble. L’utilisateur garde la main sur ses contenus : il peut les réorganiser, les compléter ou les corriger. Une fiche de révision téléchargeable est proposée en fin de parcours.

Un marché déjà disputé

Nemic arrive sur un marché déjà occupé. Les applications de répétition espacée comme Anki ou Quizlet ont leurs adeptes depuis des années, et les géants de l’IA ont tous lancé des modes « étude » censés guider l’élève plutôt que lui donner la réponse. La différence revendiquée par Nemic tient à son principe même : partir des propres supports de l’utilisateur et le faire travailler dessus jusqu’à ce que le savoir soit retenu. L’application peut être testée sur nemic.ai et téléchargée sur l’App Store et Google Play.

Photo d’illustration : DR

[cc] Article rédigé par la rédaction de breizh-info.com et relu et corrigé (orthographe, syntaxe) par une intelligence artificielle.

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